Projeto Mágico de Óz

Caro Visitantes !!

   

   A Escola Municipal Maria Lígia Borges Garcia, em que trabalho, está desenvolvendo um Projeto de Leitura e Escrita denominado  CONTOS, dentro dele cada professor escolhe para sua turma um conto com o qual trabalhará mais e este deverá culminar em uma peça de teatro, encenada por eles.

   O que eu escolhi foi o Mágico de Óz, meus alunos gostaram muito e temos utilizado esse tema para continuar o processo de Alfabetização e Letramento.No decorrer do Projeto irei acrescentando aqui, nessa postagem, as atividades desenvolvidas, por ora já posto algumas das atividades que já fizemos com sucesso e bastante rendimento, superando minhas expectativas. As atividades serão desenvolvidas com os alunos do Jardim e do 1.o Ano A mat.

Abaixo listarei as atividades feitas com o tema Mágico de Óz, embora não tenha foto de todas, vou descrevê-las:

- Introdução ao tema: Assisitir ao Desenho O Mágico de Óz e ler a histórinha;

- Reconto oral e escrito, a professora como escriba, os alunos vão recontando a história que ouviram e assistiram e a professora faz o registro escrito;

-Lista das personagens, escrita no quadro onde os alunos deverão ditar as letras que usamos para escrever cada uma das palavras, a professora registra, ao final eles montam com letras móveis;

-Registro dos nomes das personagens e desenho das mesmas;

-Tipos de moradia,  já que a casa de Doroty voa com o furacão e cai em uma terra estranha: Aproveitei o tema para questionar os tipos de moradia que eles conhecem, apresentar alguns e pedi que eles descrevessem e desenhassem a sua moradia;

-Texto com ícones: a professora escreve a história em um cartaz e as partes onde estão os nomes das personagens são substituídas pelo desenho dos alunos da personagem citada. Exemplo: Doroty encontrou o Espantalho. Ao invés de a professora escrever isso no cartaz ela substitui as palavras Doroty e Espantalho pelo desenho dos alunos;

- Confecção de um Espantalho em tamanho natural;

-Confecção de um Homem de lata com materiais recicláveis;

-Desenhar e nomear sua família, conversar sobre os tipos de família, que não são sempre com uma estrutura fixa, que as vezes podem não ser compostas por pai, mãe e filhos, explicar que alguns moram com padrastos, tias, avós, madrinhas e que há uma variedade de tipos de família atualmente;

-Escrita, com a ajuda dos alunos, de palavras relacionadas com O Mágico de Óz e como em um sorteio de amigo secreto cada criança tira uma palavra, lê ou faz a tentativa de leitura convencional e registra em seu caderno de sala, lê e escolhe também as palavras de mais três colegas para fazer o registro;
- Confecção de um cartaz com os nomes das personagens e sua figura, com o desenho feito pelos alunos, para que relacionem a figura á escrita;
 - No computador, da STE, explorar o Tux Paint utilizando o tema O Mágico de Óz, para desenharem os personagens;



João Vitor e sua ilustração



Francili ilustrando o texto

 





Texto ilustrado pelos alunos, substituição de palavras por figuras.





Enchendo o tronco do espantalho com jornal no lugar da palha



Espantalho batizado de Yudi Gabriel pela turma, com Felipe, Marcelo e Tiago



Micaeli e Jéssica enchendo as pernas do Espantalho



Meninas orgulhosas com o resultado de seus trabalhos, Micaeli, Jéssica, Anne, Francili e Lais Elana

Zulmar, Jardim II D desenhando no Tux Paint sobre o Mágico de Óz





Minhas experiências com as Ferramentas Interativas

                                                               OI, Pessoal!!
  Essa postagem é uma exigência de um curso denominado "Projeto UCA-Ponta Porã", a Escola Maria Ligia Borges Garcia de Ponta Porã- MS,  em que trabalho, cada aluno foi beneficiado com um laptop, por isso todos os professores precisam estar inseridos no meio digital.
    Inclusive esse blog foi criado devido á esse curso, mas gostei disso, amei poder compartilhar minhas experiências!! Quando desenvolvo atividades em sala logo penso: Preciso fotografar para registrar em meu blog!! AMO...
   Através desse blog já conheci pessoas especiais que tem contribuído muito para meu trabalho e para meu crescimento pessoal. Posto aqui além das atividades pedagógicas que faço com meus alunos, acontecimentos dos quais participo e acredito serem  relevantes(pelo menos para mim,rsrsrs).
    Meu conhecimento e experiência com mídias se resumiam em gravações de vídeos do meu filho, armazenamentos e postagens de fotos em sites de relacionamento e o uso esporádico de data show, nunca havia pensado nisso pedagogicamente...
   Com o advento da informática na educação e principalmente com o benefício da nossa Escola com o Projeto  UCA  necessitei conhecer novos recursos e tive oportunidade de tornar minhas aulas mais atrativas e proveitosas, estou engatinhando ainda nesse processo mas acredito que tenho um grande potencial,  gosto da internet, acho fascinante os inúmeros recursos que ela oferece, a deliciosa maneira de você poder estar em contato com muitas pessoas ao mesmo tempo ao passo que milhões podem ter acesso á você!!    Lógico que nem tudo são flores! 
   Do mesmo modo que os benefícios são inúmeros, há perigos, há pessoas más como no mundo real, só que aqui há a chance da impunidade, por acreditarem que não se sabe quem está por trás da máquina e é para isso que estamos aqui, para orientar e ensinar o caminho certo, a maneira mais útil e educativa que as ferramentas interativas podem oferecer.
   As redes sociais da qual faço parte são: Orkut, Facebook, Twitter, Badoo, Msn e outros, meu nick neles sempre é Kell Garcete.

   Utilizo as tecnologias digitais com meus alunos, por enquanto, na sala de tecnologia da Escola Maria Ligia, com ajuda do Prof  Diego Dias,  ( já que ainda não pude utilizar os laptops com meus alunos, mas isso acontecerá semana que vem), com atividades e jogos de reforço das aulas.

   Com meus colegas troco  e-mails,  fotos, recados, faço vendas, amizades, me comunico com amigos e parentes distantes, comento trabalhos e vídeos assistidos, recomendo pesquisas e outras "cositas más".

   Minha expectativas com o Projeto UCA é que os alunos se motivem a participar mais efetivamente das aulas, deêm a devida importância á Educação, vejam que eles podem ter acesso ao mundo e através disso ampliem seus horizontes,  percebam que se não fosse Projeto UCA muitos não teriam a oportunidade de, no futuro estarem melhores do que seus responsáveis estão hoje, levando-se em conta de que muitos pais além de serem analfabetos são também "analfabetos tecnológicos",  já que não tiveram essa chance.

   Espero que seja um grande apoio para o melhor rendimento dos alunos e do processo ensino aprendizagem.

    Abaixo postei o vídeo do lançamento do Projeto UCA em Ponta Porã.
Abraços e obrigada pela visita!! Comentem!!

  

CIRCO em Ponta Porã

       
  AMIGOS!!
  Mais uma vez venho postar algo que não tem muito a ver com as minhas turmas, mas que é o assunto do momento em nossa cidade, O CIRCO. 
Por mais que a maioria dos alunos falem disso e saibam que o Circo está em Ponta Porã, pouquíssimos poderão assistir a uma dessas apresentações, o preço não é acessível, os brinquedos e comidas lá dentro são muito caros e a clientela da escola, é em sua maioria muito carente.

   Mas as apresentações estavam lindas, os palhaços são os destaques, eles fazem a maior parte dos números, divertidos e engraçados, rimos muito!!!
   Além dos palhaços, teve também: acrobacias com tecidos, contorcionismo, corda bamba e o tradicional globo da morte, com o qual ficamos boquiabertos!! AMEI TUDO!! Valeu o investimento,rsrsrsrs...
   Pena que poucos podem passar por esses momentos de diversão e lazer!
   Gostaria tanto de ver meus alunos assistindo á essas apresentações, todos juntos!! Sonhar não custa nada!!

Adultos- Um dia de criança!!

        Gente!  
   Na verdade esse blog foi criado para postagens pedagógicas mas vou ousar postar algumas coisas particulares, que gostaria que vocês soubessem!! No dia 7 de maio de 2011 Ponta Porã foi agraciada com as apresentações da Esquadrilha  da Fumaça.
   Fiquei fascinada, voltei a ser criança, me emocionei com as apresentações, vi meu esposo, homem, adulto,  se divertir como criança, vi meu bebê encantado, vi vários marmanjões boquiabertos observando lindos feixes de fumaça na imensidão azul do céu fronteiriço.

   Vi famílias inteiras, brasileiras e paraguaias,mobilizadas em torno desse entretenimento, desde bebês até idosos, que necessitavam ajuda para se locomoverem, maravilhados, com as piruetas e acrobacias dos aviões.

   Obrigada ao Sindicato Rural pela iniciativa!!

   Por nos oportunizar esses momentos de alegria e lazer. Á nós que somos tão carentes de entretenimento e opções de diversão!! 

    Parabéns pela iniciativa do recolhimento de alimentos ao invés da cobrança de ingressos!! Assim todas as classes sociais tiveram a chance participar e se divertir e também várias pessoas serão beneficiadas com as doações!! 



Maravilhosas apresentações!!



MEUS PARABÉNS!!

Meus amores fascinados com as acrobacias...

Comemoração do Dia das Mães da Escola Maria Ligia B. Garcia

   Venho aqui, postar orgulhosamente, mais uma atividade da Escola Maria Ligia,desta vez o encerramento do Projeto Mães, que ocorreu dia 07 de maio de 2011.
     As apresentações ficaram lindas e muitas MÃES, choraram, emocionadas em ver seus filhos as  homenageando.Amo fazer parte dessa equipe!!

 

     Com o 1.o ano A, a Prof. Guilherma Garcia apresentou a música com coreografia "Aos olhos do Pai". 
Com o Jardim II D, apresentei com as meninas a dança Charleston do Balão Mágico  e um jogral "Mãe eu só tenho uma para amar" com todos os aluninhos do Jardim II D, ficou lindíssimo!!

    Como lembrancinha do Dia das mães foi confeccionada uma bolsa tiracolo, de algodão cru, pela coordenadora Roseli Maia Dobre e para alguns alunos foi distribuído umas sacolas ecológicas, confeccionadas voluntáriamente pela Inspetora Tania Aparecida, para que as mães levem ao supermercado e assim usem menos sacolas plásticas. As sacolas e bolsas foram decoradas pelos alunos do Jardim II D e do 1o. ano A para suas mães!! Ficaram LINDAS!! AMEI! Lá vão umas fotos das apresentações e da sacola para que vocês vejam!! Deliciem-se!

Sacola ecológica personalizada

bolsa decorada pelos alunos



Pássaros-Wilker, João Pedro e Zulmar





peixinhos-Luis Fernando, Giovani e Guilherme






Estrelas- Marcelo, Guilherme S. e Carlos

 


Abelhas e dançarinas do Charleston Karen, Évelin e Mônica

 



Inspetora Tânia, voluntária que fez as bolsas ecológicas



Posse do Conselho Municipal de Educação de Ponta Porã-MS

   Em 4 de maio de 2011 foram  empossados os novos membros eleitos do Conselho Municipal de Educação de Ponta Porã-MS. Grupo do qual, orgulhosamente faço parte desde 2008.Desta vez, tomei posse como suplente da Profa. Elaine, sendo representante da Educação Infantil.

Esse é o  grupo de fundadores do Conselho, bravos lutadores que venceram as adversidades e permanecem no Conselho, sendo empossados novamente, da esquerda para a direita, Mirta Mabel, Antonia kelly, Elaine Jacques, Juracy Peloso, Dorothéa, Antonia Icassati e Marcelo Hammes

 "O Conselho Municipal de Educação é formado por representantes de escolas particulares, do Poder Legislativo, um representante do ensino fundamental, um representante da educação infantil, um representante das escolas rurais e indígenas, um representante da educação especial, três representantes da área educacional (indicados pelo Poder Executivo Municipal).

Todos os conselheiros foram escolhidos numa eleição direta envolvendo os profissionais que atuam nas escolas de Ponta Porã.

De acordo com a votação, o resultado foi o seguinte: I - Representantes das Escolas Privadas: Titular: Aglaé de Araújo Cereser 1º Suplente: Sixta Teodora B. Andino 2º Suplente: Constancia Duarte Sotelo II - Representantes do Poder Legislativo Municipal: Titular: Dulce Maria Silveira Manosso 1º Suplente: Daniel Valdez 2º Suplente: Lourdes Monteiro III – Representantes do Quadro Permanente da Rede Municipal de Ensino: a) Representantes do Ensino Fundamental: Titular: Lucimar Tavares Gregol 1º Suplente: Hetwig Dorothea Pockel 2º Suplente: Leandro Lima Amaro b) Representantes da Educação Infantil: Titular: Elaine Fernanda Jacques Lesmo 1º Suplente: Antonia Kelly Garcete Rodrigues Espindola 2º Suplente: Elza Dávila dos Santos c) Representantes das Escolas do Campo e Indígena: Titular: Tânia Regina da Silva Lauxen 1º Suplente: Marcelo Hammes Grunitzky 2º Suplente: Roney Dourisboure Marques d) Representantes da Educação Especial: Titular: Verônica Herrero Alves 1º Suplente: Rozibelle Benitez Pereira 2º Suplente: Selma Francisca de Mattos IV - Representantes da Área Educacional: Titular: Antonia Icasatti da Silva 1º Suplente: Iara Mirian Anesi 2º Suplente: Mirta Rie de Oliveira Tominaga Titular: Juraci Peloso Scarmagnani 1º Suplente: Renata Sanches Franco Icassatti 2º Suplente: Joelma de Fátima Nascimento Moura Titular: Mirta Mabel Escovar Torraca Silva 1º Suplente: Angelia Borralho Silvero 2º Suplente: Maria Alice Marchetto Machado.

A secretária municipal de Educação, Professora Leny Klais, e a então presidente do CME, Professora Antonia Icassatti, ressaltaram a importância do papel do Conselho Municipal de Educação. Os vereadores Dulce Manosso, Lourdes Monteiro e Daniel Valdez Puka, prestigiaram a solenidade de posse. "( retirado do site agorams.com.br)

Curso do CEALE-UFMG Fase I e II

 PRIMEIRA FASE

 Profa. Drnda. Fernanda Barros, em curso do CEALE, em Ponta Porã-MS

      Nos dias 26,27,28 e 29 de abril de 2011, nós, professoras das séries iniciais, através da Secretaria Municipal de Educação, estivemos em curso, com os excelentes profissionais do CEALE, nominado INSTRUMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO. Essa foi a primeira fase, uma ótima oportunidade de nortear nossos trabalhos, trocar experiências e conhecer novas formas de envolver os alunos no processo de Alfabetização e Letramento. A nossa Professora foi Drnda. Fernanda Barros, além de excelente profissional, é uma pessoa magnífica, trabalhou muitos anos em sala de aula e não é apenas pesquisadora, nos deixou á vontade para debater os assuntos tratados e relatar nossas experiências. Através de seus estudos e pesquisas e da forma de trabalho que o CEALE defende, nos mostrou técnicas de escrita e correção de textos, modos de encaminhamentos para que os alunos se tornem, mesmo antes de alfabetizados, produtores de textos. Estou ansiosa para iniciar a renovação da maneira de trabalhar bem como para a segunda etapa do curso. Um curso maravilhoso!! Quem teve a chance de participar sabe do que estou falando!!

SEGUNDA FASE

Acabo de participar da segunda fase do curso do CEALE- Instrumentos da alfabetização- que aconteceu nos dias 31 de maio e 01,02 e 03 de junho de 2011e através dele reavivei minha vontade de ser professora, que estava adormecida, devido á tantos percalços no nosso caminho profissional, percebi que temos sim a chance de fazer melhor e de conseguir resultados satisfatórios quanto á alfabetização e ao Letramento.
   A Professora Fernanda nos esclareceu, com louvor, muitas dúvidas sobre os eixos e suas capacidades e nos mostrou que não adianta querer ir por outro lado, ignorando as capacidades que cada aluno já domina, pois assim você pode acabar patinando, sem conseguir alcançar os objetivos almejados.

Estou motivada, ansiosa para iniciar essa nova fase profissional e se tudo correr bem vou ter sucesso, mesmo sem apoio de alguns, mesmo com o descrédito de outros que acham que nada tem jeito e ainda com o desistímulo de pessoas que não tem fé de que a Educação ainda tem salvação.

 VAI DAR CERTO, VOCêS VÃO VER!



Da esquerda para a direita: Eu, Fernanda e Haidee



Secretária de Educação- Professora Leny, Neiva, eu, Fernanda e Ludmilla

Durante a aula, Fernanda, eu e Andréa

Professora Leny encerrando os trabalhos e comunicando que serão desenvolvidas as avaliações diagnósticas que nortearão os nossos trabalhos daqui para frente